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Anibal Taymes G.
 
 
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Guía para la presentación de trabajos (Bio.316)
   
Seminario: Técnicas y métodos para el manejo de semillas forestales
   
Glosario de Términos en Silvicultura.
   
Guía de Práctica de Ecosistemas Terrestres, Bio-316.
   -  Indice
   -  Introducción
   -  I Parte
   -  II Parte
   -  Expresión
      Fenotípica de la
      Productividad
GUÍA DE PRÁCTICA, BIO. 316

GUÍA DE PRÁCTICA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES
Bio. 316

Por: Aníbal Taymes (M.Sc.)


INTRODUCCIÓN
1. Introducción.
2. Evaluación de las actividades de laboratorio.
3. Guía para la elaboración del Trabajo final.
4. Guía para la elaboración de informes de giras.
5. Modelo para la presentación de trabajo escrito.


1. INTRODUCCIÓN

Este Manual de Prácticas de campo, contiene la descripción de una selección de actividades de campo que son el resultado de nuestras experiencias acumuladas por varios años, al frente del curso de Ecosistemas Terrestres y otros, correspondientes al Plan de Estudios de la Carrera de Biología y que versan básicamente sobre Biología de Campo y disciplinas conexas.

En asignaturas de carácter ecológico o ambiental, a cualquier nivel, resulta difícil encontrar textos referenciados que contengan metodología para el trabajo de campo o prácticas de laboratorio. No obstante podemos encontrar una extensa descripción de métodos de trabajo en revistas, periódicos y artículos científicos; es decir, la información se encuentra muy dispersa, pero existe. De allí que la experiencia del docente es vital para el desarrollo de este tipo de actividad académica, lo cual ha sido de gran ayuda para la elaboración de este documento.

El Curso de Ecosistemas Terrestres se ofrece como asignatura obligatoria a estudiantes de la Licenciatura en Biología, opción Biología Ambiental; mientras para otras orientaciones se considera una asignatura electiva.

Como parte de las prácticas, se recomienda que el estudiante desarrolle un tema ambiental, a manera de un proyecto de investigación, con énfasis en ecosistemas terrestres, el cual deberá ser presentado de en forma oral y escrita; para ello es imprescindible la asistencia a las giras de campo, períodos durante los cuales se levantará la información de base.


2. EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO

TOTAL: 40%

  • Informes de las giras de campo
  • Informes de otras prácticas de laboratorio
  • Pruebas Parciales
  • Asistencia (es obligatoria en todas las actividades)

3. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL
(Se trata de un Proyecto desarrollado a manera de investigación, con un marco práctico-teórico, cuyo tema específico le será asignado oportunamente y constituye la base para el examen semestral).

  1. Introducción
  2. Antecedentes
  3. Justificación
  4. Objetivos
  5. Revisión Bibliográfica
  6. Metodología
  7. Resultados
  8. Discusión
  9. Conclusiones
10. Recomendaciones
11. Bibliografía Consultada
12. Anexos:
13. Cuadros
14. Gráficas
15. Mapas
16. Fotografía (Leyenda corta)

4. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES DE GIRAS

  • INTRODUCCIÓN (incluye información general, como itinerario, hora de salida, llegada, entre otros aspectos.)
  • OBJETIVOS
  • DESCRIPCIÓN DEL ÁREA ESTUDIADA (si realiza alguna metodología debe ser expuesta de forma resumida)
  • RESULTADOS (Describa aquí sus observaciones más sobresalientes)
  • DISCUSIÓN o comentarios (interpretación de lo observado, destaque la importancia de sus observaciones o proyectos)
  • BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

Nota: El trabajo puede ser enriquecido con tablas, figuras, planos, fotografías y otras ilustraciones.


5. MODELO PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJO ESCRITO

  • PORTADA:

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y TECNOLOGÍA
ESCUELA DE BIOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE BOTÁNICA

MATERIA

TÍTULO: Entre comillas y en itálica
Integrantes: Nombre y No. de Cédula

AÑO

  • LISTA DE ABREVIATURAS EMPLEADAS
  • ÍNDICE GENERAL
  • ÍNDICE DE CUADROS
  • ÍNDICE DE ANEXO
  • ÍNDICE DE MAPA (Opcional)___ Estos 5 puntos deben enumerarse con letras i, ii, iii, etc.
  • RESUMEN: 300 PALABRAS A ESPACIO SENCILLO. A partir del resumen se enumerará con números arábicos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, etc. todas las páginas, incluyendo anexos.
    Tipo de letra: Los trabajos deben ser presentados en el siguiente formato: Letra Times New Roman N°12 a espacio doble.
    Numeración de las páginas: centradas y en la parte superior; en caso de páginas horizontales abajo y centradas.
    Márgenes: 2.54cm (1.0 pulg.) en todos los sentidos.
    Numeración de cuadros: realizar con la opción insertar tablas y auto formato básico o cuadrícula, si son obtenidos de otro trabajo o libro, debe indicar la fuente. En el caso de listado de especies los nombres científicos se escribirán en itálica, acompañados con la autoridad pertinente esta no se escribe en itálica; los nombres comunes se escriben en minúscula.
  • BIBLIOGRAFÍA :(Se presenta diversas formas de hacer sus citas según la fuente consultada)

    ALVARADO, L. 1985. La Sedimentación del Lago Alajuela. Sección Meteorológica e Hidrográfica, División de Ingeniería, Dirección de Ingeniería y Construcción. Comisión del Canal de Panamá. Informe Técnico. Panamá, págs.: 1-11.
    ANCON. 1995. Evaluación Ecológica de la Cuenca Hidrográfica del Canal de Panamá. Editorial Sibauste, S.A. Panamá, Panamá. págs.: 1-87.
    _____. (S/F). ANCON en Síntesis. Boletín Informativo de la Asociación Nacional para la Conservación de la Naturaleza. Panamá, Panamá (S/n).
    ANAM. 1998.- Ley No. 41 de Julio: Ley General de Ambiente de la República de Panamá Gaceta Oficial No 23,578 Impresora Ogemi S.A. Panamá, págs.: 21-24.
    AMERICAN ORNITHOLOGIST' UNION (1983) check-List of North American Birds Sixth Edition Lawrence, Kansas USA.-877págs.
    ARAÚZ, J.N. 1994. Metodología de la Investigación Científica. Guía Práctica para Desarrollar Investigaciones Científicas y Trabajos de Grado. Imprenta Universitaria, Panamá, Panamá, págs.: 69-153.
    ARAÚZ, H. Y J.N. ARAÚZ. 1996. Metodología de la Investigación. Guía Práctica para Elaborar Propuestas de Tesis de Grado. Editorial Imprenta USMA. Universidad Santa María La Antigua. Panamá, Panamá. págs.: 30-84.

    EJEMPLO DE CITA Y PIE DE PÁGINA

3.2.5 Agua.
"La información referente a este factor ambiental se limitó a la obtención de datos sobre algunas características físicas que afectan la calidad del agua...., a fin de valorar el recurso hídrico, según la metodología propuesta por Marcos del Pozo Manrique (1994)".
3.3 Identificación de los Impactos Producidos por la Reforestación.
"Para la identificación de los impactos y siguiendo el modelo propuesto por Gómez Orea (1986); consideramos la información contenida en los formularios de campo,...".

3.4 Valoración de los Impactos:
(Se realizó un ejercicio aislado para el recurso flora a fin de verificar la eficiencia del modelo matemático propuesto por Gómez Orea (1986); mas no así para los otros recursos, ya que se siguió la metodología general descriptiva de Marcos del Pozo Manrique. TRAGSA (1994).)

En la valoración de los impactos se consideraron dos tipos de valoraciones:
Cuantitativa y cualitativa, con escala de ponderación para las mismas contemplando los impactos positivos y negativos (Ver Anexo B4).

PRESENTACIÓN ORAL:
El tiempo de exposición no deberá exceder los 20 minutos, incluyendo un período para la sustentación a base de preguntas y respuestas adecuadas.

Nota: Se recomienda que todos los integrantes de cada grupo expositor empleen un vestuario adecuado durante el desarrollo de esta actividad.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
· Dominio del tiempo
· Contenido y dominio del tema
· Material de presentación (recursos audiovisuales empleados)
· Respuesta al interrogatorio.


 
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